ИКТ-стратегия МБ НОУ "Лицей 11"

Цель: Обеспечить управление развитием инновационных форм в образовании обучающихся, создав условия для самореализации школьников посредством организации единого открытого информационно-образовательного пространства гимназии, повысить качество образования путем комплексного, активного внедрения современных информационных технологий в систему школьного образования.

Задачи: 1
. Совершенствовать формы управления гимназией через внедрение современных информационных технологий.
2. Создать в условиях гимназии современное информационно-образовательное пространство, интегрированное и гармоничное с традиционным образовательным пространством, что обеспечит развитие инновационного образовательного процесса и преемственность с лучшими традициями отечественного образования.
3. Организовать всестороннее обоснованное эффективное использование ИКТ технологий в рамках современных педагогических технологий с учетом актуальных парадигм, подходов, закономерностей образовательного процесса, в том числе сделать это на уровне:
• управления образовательным процессом;
• организации процесса и качества обучения;
• внедрение в образовательный процесс технологии Web 2.0;
• организация дистанционного обучения школьников обучающихся на дому;
• внедрение электронного журнала;
• повышения квалификации педагогического коллектива;
• усиления взаимодействия с родителями и общественностью.

Ближняя перспектива:
Внедрение инновационных форм управления ОО
Освоение новых информационно-коммуникационных технологий педагогами ОО.
Задачи:
• закупить новое оборудование и программное обеспечение (при необходимости)
• внедрить в большем объеме ЭЖ 2.0
• внедрить электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, а также автоматизированную систему мониторинга личных достижений учащихся, позволяющую управлять качеством образовательного процесса;
• организовать внутрифирменное повышение квалификации сотрудников школы.

Ожидаемый результат:
Решение данных задач позволит оснастить ОО новым цифровым оборудованием и компьютерными программами для развития инновационных форм управления ОО, внедрить автоматизированную систему мониторинга личных достижений учащихся, позволяющую управлять качеством образовательного процесса, подготовить учителей-предметников к внедрению информационных технологий и формированию новых способов организации учебной деятельности учащихся с использованием цифровых образовательных ресурсов, разработать систему методической и технической поддержки учителей при использовании ИКТ технологий.

Средняя перспектива:
Формирование информационной компетентности и информационной культуры педагогов.
Задачи:
• совершенствовать формы управления ОО;
• разработать дистанционные учебные материалы (конспекты лекций, демонстрационные материалы, комментарии преподавателя, ответы на часто задаваемые вопросы), библиотеку ресурсов (рекомендуемую литературу, списки веб-ресурсов), предметный или тематический словарь (глоссарий);
• разработать оцифрованное тестирование текущего и итогового контроля;
• подготовить программно-технические средства доставки учебных материалов при дистанционном обучении;
• совершенствовать формы внутрифирменного повышения квалификации сотрудников ОО, осуществлять мониторинг профессиональной деятельности педагогического состава, рейтинг педагогов.

Ожидаемый результат:
В результате решения поставленных задач в ОО будет сформирована и внедрена в образовательный процесс: база цифровых учебных комплексов по всем дисциплинам учебного плана. У большинства школьников появятся дополнительные возможности достижения образовательных результатов, связанные с применением информационно - коммуникационных технологий, позволяющие успешно адаптироваться в информационном обществе. Повысится творческая активность и ИКТ – компетентность учителей.

Дальняя перспектива:
Комплексное применение информационно- коммуникационных технологий в образовательном процессе ОО, повышение педагогического мастерства членов педагогического коллектива в области использования ИКТ технологий.
Сформировать базу цифровых учебных комплексов с параллельным размещением на сайте (ЭЖ 2.0), осуществить внедрение этих комплексов в образовательный процесс, разработать методические рекомендации для их возможного применения;
Организовать образовательный процесс с учетом индивидуальной образовательной траектории обучающихся на основе использования ИКТ технологий;
Совершенствовать формы внутрифирменного повышения квалификации сотрудников ОО.

Ожидаемый результат:
В результате решения поставленных задач в ОО будет созданы условия для комплексного применения информационно - коммуникационных технологий в ОО, направленных на: оптимизацию учебной деятельности школьников, организацию образовательного процесса с применением инновационных форм управления ОО, создан банк электронных учебных материалов на основе ДОТ.