ПОЛОЖЕНИЕ О ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

1.Общие положения.
1.1. Настоящее Положение устанавливает порядок комплектования и организацию деятельности группы продлённого дня в учреждении.
Группа продлённого дня организуется в целях социальной защиты воспитанников и обеспечивают условия для проведения внеурочной деятельности с ними.
1.2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предусматривает реализацию основной образовательной программы начального общего образования через урочную и внеурочную деятельность. Одной из моделей организации внеурочной деятельности обучающихся является работа групп продленного дня. Группа продленного дня (далее - ГПД) является моделью организации внеурочной деятельности школьников, создает благоприятные условия для повышения эффективности выполнения обучающимися домашних заданий, способствует личностному росту детей. План мероприятий по организации образовательного процесса в группах продленного дня представлен в планах воспитателей и утверждается директором лицея ежегодно.
1.3. Настоящее  Положение составлено в соответствии с Законом   «Об образовании в РФ» №273 – ФЗ от 29.12.2012г.,  Санитарными правилами (СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" вступает в силу 1 сентября 2011 г. Зарегистрировано в Минюсте РФ 3 марта 2011 г. Регистрационный N 19993), ФГОС НОО, Уставом МБ НОУ «Лицей №11».

2. Цели и задачи ГПД
2.1. Целью организации ГПД в лицее  является создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для учащихся в начальных классах в соответствии с их возрастными и индивидуальными способностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно – психического здоровья.
2.2.  Задачи ГПД :
2.2.1. Организация пребывания воспитанников в общеобразовательном учреждении (ГПД) при отсутствии условий для своевременной организации самоподготовки в домашних условиях из – за занятости родителей;
2.2.2.Организация занятий по самоподготовке младших школьников;
2.2.3. Организация занятий, направленных на здоровьесбережение;
2.2.4. Организация досуговой деятельности;
2.2.5. Развитие интересов, способностей и творчества воспитанников, воспитание в них интереса к занятиям, пытливости и любознательности, инициативы и самостоятельности.

3.    Порядок комплектования и организация деятельности.
3.1.Учреждение открывает группы продлённого дня по желанию родителей (законных представителей).
3.2.Зачисление в группы продлённого дня и отчисление осуществляются приказом директора учреждения по заявлению родителей (законных представителей).
3.3.Учреждение организует группы продлённого дня для воспитанников начальной школы с наполняемостью не более 25 человек.
3.4.Деятельность группы продлённого дня регламентируется планом работы воспитателя и режимом дня, которые утверждаются заместителем директора по ВР.
3.5.Работа группы продлённого дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режима работы группы продлённого дня.
3.6.В группе продлённого дня продолжительность прогулки для воспитанников начальной школы составляет не менее 40 минут. Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения: в 1 классе со 2 полугодия - до 40минут, во 2 классе - до  60минут, в 3 классах - до 90 минут.
3.7.В группе продленного дня сочетается двигательная активность воспитанников на воздухе (прогулка, подвижные и спортивные игры, общественно- полезный труд) до начала самоподготовки с их участием в мероприятиях эмоционального характера после самоподготовки.
3.8.В учреждении организуется  одноразовое  питание ( полдник) для воспитанников групп продленного дня  за счет родительских средств.
Оплата за питание  (полдник) складывается с учетом утвержденного Роспотребнадзором  меню, сложившихся цен на период работы ГПД.

4.  Организация образовательного процесса в группе продленного дня
 4.1. Режим работы группы продленного дня, сочетающий обучение, труд и отдых, составляется с учетом пребывания воспитанников в общеобразовательном учреждении с 15:00 до 18.00 час.
4.2. Воспитанники группы продленного дня могут заниматься в музыкальных, художественных, спортивных и других учреждениях дополнительного образования детей, в различных кружках и секциях, организуемых на базе общеобразовательного учреждения,  участвовать в конкурсах, смотрах, олимпиадах и других массовых мероприятиях для учащихся.
4.3. По письменной просьбе родителей воспитатель группы продленного дня может отпускать воспитанника для посещения учебных занятий в учреждении дополнительного образования в сопровождении взрослого (по договоренности с родителями).
4.4. Ежедневное планирование работы ГПД.
На основе календарно-тематического планирования составляется ежедневный план работы ГПД. Как часть тематического плана, он должен быть сформирован с учетом требований санитарных и административных норм, должен перекликаться с работой учителей в текущий период и может корректироваться в зависимости от внешних факторов, например, погодных условий или количества детей в группе.
При планировании необходимо уделить особое внимание работе с воспитанниками, имеющими проблемы в обучении и воспитании. Нужно определить,  кому и какая помощь будет оказана во время «спортивного часа», самоподготовки и после нее, какой дополнительный материал будет предложен детям и т. п.
Важно, чтобы при проведении физкультурно-оздоровительных занятий в ГПД не совпадали с днями проведения уроков физической культуры, занятия в творческих кружках – с днями проведения уроков труда и музыки, запланированные экскурсии с экскурсиями с классом и т.п.
При составлении ежегодного плана работы ГПД следует учитывать возможные совпадения отдельных запланированных видов деятельности с занятиями в учебном расписании и стараться избегать таких совпадений..
 В ГПД целесообразно ежедневное проведение занятий не только в помещении образовательного учреждения, но и на открытом воздухе( экскурсии, спортивные часы, физкультурно- оздоровительные занятия, прогулки, подвижные игры). 
4.5. Работа воспитателя ГПД с родителями учащихся.
Работа воспитателя ГПД с родителями учащихся не требует создания отдельного плана, но в ней могут быть такие направления деятельности специалиста, как:
•анкетирование, тестирование, наблюдение, индивидуальные беседы с родителями воспитанников;
•вовлечение родителей в участие в образовательном процессе ГПД и лицея в целом;
•анализ промежуточных и конечных результатов совместной деятельности педагогов и родителей воспитанников;
•распространение опыта семейного воспитания посредством организации и проведения круглых столов, родительских конференций и т. п.
Родители учащихся , при желании, могут  ознакомиться с планом работы ГПД.
4.4. Организационные документы воспитателя ГПД
•    Заявление родителей
•    Журнал ГПД

5. Права и обязанности
5.1 Права и обязанности работников ГПД и воспитанников определяются уставом лицея, правилами внутреннего распорядка обучающихся и настоящим Положением.
5.2 Директор лицея, заместитель директора по ВР несет ответственность за создание необходимых условий для работы группы продленного дня и организацию в ней образовательного процесса, обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников, организует горячее питание, отдых учащихся,  
- утверждает режим работы группы, организует методическую работу воспитателей, осуществляет контроль за состоянием работы в ГПД.
5.3 Воспитатель ГПД обязан:
- организовывать учебно-воспитательный процесс в группе продленного дня с учётом специфики требований новых ФГОС;
- создавать благоприятные условия для индивидуального развития и нравственного формирования личности учащихся с учётом специфики требований новых ФГОС;
- планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс во время занятий с учащимися ГПД с учётом специфики требований новых ФГОС;
- проводить с детьми во внеурочное время внеклассные, внешкольные образовательно – воспитательные развивающие мероприятия;
- организовать и контролировать самостоятельную работу учащихся по выполнению домашних заданий;
- оказывать необходимую помощь в данной работе;
-своевременно оформлять лицейскую документацию. 
5.4. Воспитатели ГПД несут ответственность за:
- качество воспитательной работы с детьми во внеурочное время;
- соблюдение установленного режима дня и правил внутреннего распорядка в лицее;
-  за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему воспитанников во время учебного процесса, а также во время проведения внеклассных  мероприятий;
- эффективное использование и сохранность материальных ценностей и оборудования, выделенных для работы с детьми.
5.5.Родители воспитанников обязаны:
- оказывать помощь педагогическим работникам в воспитании и обучении воспитанников, обеспечивать единство педагогических требований к ним;
- посещать родительские собрания;
- своевременно забирать воспитанников из ГПД;
5.6.Воспитанники обязаны:
- соблюдать Устав лицея, настоящее Положение;
- бережно относится к лицейскому имуществу;
- соблюдать правила поведения в ГПД;
- выполнять требования работников лицея по соблюдению правил внутреннего распорядка.